5 B. jeudi 27 mai. vendredi 28 mai

5 B.

jeudi 27 mai.

vendredi 28 mai

Le moment Napoléon Bonaparte.

 

 

PWP : « Révolution 3. »

 

 Travail personnel à propos de l’image 6. Sur votre cahier.  Faire une petite recherche sur l’événement du passage du Saint- Bernard. Puis essayez de donner une interprétation personnelle à propos de ce tableau. Que veux montrer David ? Comment le traduit-il avec sa peinture ?

 

Une séance zoom aura lieu vendredi à l’heure normale du cours. Veillez dans la mesure du possible si vous y participez, à avoir un micro et une image. On commencera le travail sur la leçon intermédiaire à propos du Gouvernement révolutionnaire. « PWP Révolution 2. »

 

Eric Sabliers vous invite à une réunion Zoom planifiée.

 

Sujet : HISTOIRE 5°B ZOOM3

Heure : 29 mai 2020 04:30 PM Paris

 

Participer à la réunion Zoom

https://zoom.us/j/94964809919?pwd=eFAxTjhoTHo4cHFPVUNUbk51ZTF1dz09

 

ID de réunion : 949 6480 9919

Mot de passe : 6bSyd5

 

 

 

 

Image 1 à 5

 

En 1769, année de Naissance de Napoléon, l’Ile corse devient française. Comme il est élevé dans une famille de petite noblesse locale, il aura le privilège d’entrer dans une école militaire. La fin de sa formation correspond au début de la Révolution française. Il n’a pas d’ambition politique alors. Avec la fin des privilèges et les épisodes marquants de l’année 1789, le royaume va perdre une bonne partie de ses officiers en place. Les perspectives de carrières s’ouvrent. Bonaparte, encore jeune, est testé dans sa spécialité d’artilleur pour organiser en 1793 la reprise du port de Toulon aux Anglais qui s’y sont installés. C’est effectivement un travail de calculs d’artillerie avant tout, et Bonaparte va se faire remarquer. L’année suivante on veut l’éprouver avant de lui confier une grosse unité. Le gouvernement teste sa fidélité au régime révolutionnaire. Lors d’émeutes et de mouvements de foule violents dans le centre de Paris, on lui demande d’installer et de manœuvrer ses canons dans paris, pour finir par tirer sur les Royalistes qui manifestent. Il obéit aux ordres. Son destin s’affirme : en 1797 il est autorisé à monter une armée pour partir en Italie. Ce sera un autre succès. A cette occasion il rapporte nombre d’œuvres d’art italiennes. Déjà, sa destinée fascine. Il n’a pas trente ans, mais on craint tant de lui qu’une part des gouvernants à Paris se méfient de lui au point de vouloir l’écarter à tout jamais. D’où la folle idée d’une campagne militaire et scientifique sur le Nil d’Égypte, au loin, sur la mer Méditerranée tenue par l’ennemi anglais. Le redoutable amiral Nelson débarrassera le monde de ce général surprenant. Et ce ne fut pas le cas. C’est même là que Bonaparte de retour d’Égypte, prend sa mesure politique : Il organise un coup d’état puis confisque le pouvoir. Il exerce alors un pouvoir personnel, autoritaire et sans partage organisant des lois par milliers sur tous les sujets dont il se mêle à sa guise, le reste du temps étant consacré à mener d’incessantes guerres partout en Europe, contre tant d’ennemis car rien ne doit lui résister.  Mais les Anglais trouveront toujours les moyens de détourner sa volonté de puissance, jusqu’à le pousser à envahir la Russie et aller y perdre les forces de ses centaines de milliers de soldats français. Napoléon ne s’en relèvera pas. La dernière bataille de Waterloo en Belgique montre que son ministre des Affaires étrangères, Talleyrand, avait raison, lui qui disait « Sire, l'on peut tout faire avec des baïonnettes, sauf se mettre assis dessus ».

 

 

Image 6 à 8

 

Le pouvoir par les victoires militaires ne peut durer longtemps. Le peintre David laisse deux grands tableaux à propos de Napoléon. « Le passage du Grand Saint-Bernard par le général Bonaparte » et « le sacre de Napoléon. »