4B. Mardi 12 mai Vendredi 15 mai Lundi 18 mai

Mardi 12 mai

Vendredi 15 mai

Lundi 18 mai

Temps estimé,  1H30 pour  cette leçon.  Nous sommes très en avance sur le programme. Je vais aussi compter l’heure d’essai de ZOOM pour la séance de vendredi 15.

Eric Sabliers = Eric Le Vaillant

Eric Sabliers vous invite à une réunion Zoom planifiée.

 

Sujet : Réunion Zoom de Eric Sabliers 4B

Heure : JEUDI 14 mai 2020 16:00

 

Participer à la réunion Zoom

https://zoom.us/j/7264270456?pwd=eFgxKzNKNUF5dU9IK2ltaGtIUHBOZz09

 

ID de réunion : 726 427 0456

Mot de passe : 6bSyd5

 

1/Lecture et parcours assisté du cours, (PWP),

 à partir des images du power point  placé, comme à l’habitude, dans le CLOUD de L’ESPACE DE TRAVAIL d’EcoleDirecte.

« colonisation 3 corona »

2/ Apprentissage de la leçon: Manuel P. 100

3/  Pour bien fixer cette leçon, il faut visionner le film, qui remplace complétement une partie du cours. Il faut donc écrire dans le cahier une prise de notes, même sommaire, des contenus du film, disponible comme d’habitude dans le cloud de l’espace de travail.

« rivalités militaire en Afrique »

 

 

Image 1 à 4 :

 

A la fin du XIX° siècle le jeu entre les grandes puissances, qui sont alors toutes européennes se modifie. D’abord, deux puissances viennent de se former comme états, qui n’existaient pas avant : l’Italie et l’Allemagne. Et ces pays veulent montrer leur force, donc avoir aussi des colonies. Ensuite l’énorme empire Ottoman des turcs musulmans qui occupe tout le Moyen-Orient est en train de sombrer, d’autres veulent sa place en Afrique du Nord. Enfin le binome France, Angleterre poursuit sa lutte de puissance de taille mondiale, et revendique tout ce qu’il est possible de prendre à l’autre. Cela entraine :

 

5/ Les rivalités nationales en Afrique

 

 

Image 5 et 6 :

 

Cette diapo synthétise tous les éléments de la leçon ; tout ce qui fait la force et l’importance de la colonie en Afrique à la fin du siècle. Servez vous en pour réviser ce que vous savez déjà.

 

Image 7 à 9 :

 

La course aux territoires, en Afrique.

 

Image 10 :

qui conduit fatalement à des épisodes guerriers

 

Image 11 à 13 :

 

Et même le risque de guerre entre grandes nations, pour de petits enjeux territoriaux. L’exemple le plus sérieux est celui de Fachoda.

 

Et puis il y a enfin l’idée de grandeur et de prestige.

 

Jules Ferry, encore lui, le dit :

« Rayonner sans agir, sans se mêler aux affaires du monde, (…) c'est abdiquer, et, dans un temps plus court que vous ne pouvez le croire, c'est descendre du premier rang au troisième et au quatrième »… Jules Ferry (il parle du classement des puissances les plus fortes).

Les grandes puissances se regardent dans le miroir de leurs empires coloniaux.

 

Image 14 et 15 :

 

Les États rivaux cherchent des conquêtes prestigieuses, des points d’appui stratégiques, bien placés pour contrôler de vastes étendues, dans de grandes baies abritées pour les ports, prés des sources de matières premières et des routes de commerce.